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孔子是怎样欣赏音乐的?当老师是否要懂点音乐?
孔子对音乐的研究和理解是非常深刻的,甚比一个音乐博士了,能从旧体音乐中听出每章每段的具体含义,不愧是个伟大的教育家。在古时的教育中音乐是最重要的内容之一,才子的标谁是琴书棋画,琴都放在了书之前了,我们今天的音美课好多都不上,古时的教育认为,干枯的说教不如用音,美,诗赋等美好的东西去感化人来的有益,但今天的人们普遍认为这些是不实用的,除去专吃这碗饭的人,一般人凭这些难以养家,
孔子不但是一位思想家、教育家,也是古代一位了不起的音乐家。
孔子喜欢的音乐是雅乐。孔子不喜欢糜糜之音。在孔子心中,乐的主要功能是和人,是教化,是体现礼和德的内涵。
孔子对音乐有很高的造诣,孔子对音乐有很高的鉴赏能力,孔子对音乐达到了痴迷的程度。
在齐国听到有人演奏《韶》乐之后,他脑里、心里都是《韶》乐在回旋。因为一直陶醉于这首音乐尽善尽美的意境中,竟然食不知味,三个月尝不出肉的滋味。他听别人唱歌,如果感觉这支曲子优美,就会请人家教他唱,直到学会为止。
孔子还专门学习过一些乐器弹奏,据《韩诗外传》记载:孔子访问卫国时,遇到旧友著名琴师师襄,孔子曾跟他学过弹琴。
孔子还会自己创作乐曲。比如“幽兰”这个古琴曲就是孔子自己所创。
至于教师是否该懂点音乐?答案是肯定的。
音乐的力量是无穷的。
音乐可以陶冶人的情操,净化人的心灵,开启人的智慧,抚慰人的伤痛,化解人的郁闷、振奋人的精神,消除人的疲劳,舒缓人的紧张、调理人的五脏……
老师懂点音乐,只有好处,没有坏处。
谢邀。
君子六艺:礼、乐、射、御、书、数。
源于中国古代周朝,《周礼·保氏》:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。”在当时,通五贯六(通五经贯六艺)才算合格人才。
"乐"能排名第二,也侧面说明了其难度与古人重视程度。
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当然了,现代的老师,对古代六艺,不求精通但有所涉猎是应该的。
对于孔子么,他不是君子,他是圣人,他可言六艺为小道尔,一般人没法跟他学的,我们还是技多不压身为上。
做为教育界,尚不知第一个教育家,中国儒家思想创始人,教过六艺,诗书礼乐,岂不怡笑大方。
孔子是受人拜的,就是教师教的。各地文庙是金碧辉煌,阳光灿烂的遗产,中国伟大的象征!
你知道哪些可以被唱出来的诗歌?有推荐吗?
古代诗词多数都可唱咏,只不过依循古韵,有许多曲调至今已失传,或格调高迥,已为当下所不入!
现今传唱的也有许多,苏轼的《水调歌头·中秋》就是一首广为人知的作品! “ 明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年”……曲调悠扬婉转,引人畅思无限!
唐代诗人张若虚的《春江花月夜》也是一首广为传唱的作品!词中意象丰富,幽情高境,不愧为冠绝唐朝第一名篇!
还有许多许多,由于见识浅薄,不能一一罗列,请各位见谅!
常言道:“熟读唐诗三百首,作诗也会吟”,更不用说本来就有曲牌和曲名的宋词了。其实古代人读诗词并不是我们今天的朗诵,都是以一种类似吟唱的形式吟诵出来。
现代社会,以歌唱出来的古诗词也有不少,个人比较欣赏的是李健的歌唱演绎,是幻境工场童声合唱团”的第一张专辑《宋词辑壹》。
1.《苏幕遮·碧云天》
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
这首词是宋代文学家范仲淹描写羁旅乡愁的词,意境宏深,深情婉转。元曲作家王实甫的《西厢记》中“长亭送别”一折直接化用这首词的起首两句“碧云天,黄叶地”,改为“碧云天,黄花地”,衍为曲子,同样极富画面美和诗意美。
2.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
这是北宋文学大家苏轼为悼念亡妻王弗所作。词上阙写亡妻走后的凄凉,下阙写梦境中对爱妻的思念。尤其是第一句“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,写尽了悼亡诗的深情与缠绵,感动了无数人。
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